学校充分利用“广州”国际大都市这块金字招牌，大力推行开放式发展战略。先后与33个国家和地区的近200所大学和科研院所建立教育与科技合作关系，开展了近50个联合培养项目和交换生项目，据统计，qy球友会·(中国)官方网站 qy - sports每年均选送约1000名学生赴国外，如澳大利亚西澳大学、美国密歇根州立大学、英国伯明翰大学、加拿大西安大略大学、德国海德堡大学、法国昂热大学、意大利帕多瓦大学等世界高水平大学交流学习，形式包括2+2项目、1+2+1项目、3+1+1项目、国际学生交换交流项目、海外研修项目、带薪实习项目等合作项目，为本校学生提供了形式多样的海外学习机会，丰富了学生的海外学习经历，开拓了学生的国际视野。同时每年招收约700名海外学生来qy球友会·(中国)官方网站 qy - sports学习。目前，qy球友会·(中国)官方网站 qy - sports正推进一带一路国际书院及广州国际友城大学联盟建设。

学校积极加强国际合作办学，2002年与法国昂热大学、尼斯大学联合创办了全国第一所中法旅游学院，至今培养了1500名学生；2013年，与美国卫斯理安学院合作，引进美国优质的文理教育资源，创新qy球友会·(中国)官方网站 qy - sports文理教育人才培养模式；2013年与美国密歇根州立大学合作，联合培养精算专业的国际人才。

2008年以来，学校先后与国外高校合作建立3所孔子学院：意大利帕多瓦大学孔子学院、美国卫斯理安学院孔子学院和伊朗马赞德兰大学孔子学院。学校以孔子学院为平台，积极推广汉语国际教育事业，并以此作为学校对外交流的重要窗口，不断推进校际间的学术交流与合作。

学校也积极搭建国际科学研究合作平台，先后与美国、英国、日本、瑞典、意大利等国家的高水平大学或研究机构建立联合研究中心、联合实验室，倡导国际多学科、跨学科的协同合作研究与创新，学校国际化水平不断提升。2009年以来，建立了国际合作平台15个，其中国家级国际合作示范基地1个、省级国际合作平台4个，合作开展城市发展重大问题和国际学术前沿问题的研究，提升了学校国际影响力。

学生赴海外交换、 交流学习项目 （部分）
    1.
中外大学联合培养学位项目 
    英国伯明翰大学2+2双学士学位项目
    qy球友会－澳大利亚西澳大学 传媒专业“3+1+1”本硕连读3学位项目 
    qy球友会－澳大利亚科廷大学2+3园林规划专业3.5+2/3+2.5城市规划专业中澳双学士联合培养项目
    qy球友会－澳大利八大名校西澳大学3+1+1新闻类专业中澳本硕连读3学位联合培养项目
    qy球友会－澳大利亚科廷大学2+3建筑专业3.5+2/3+2.5城市规划专业中澳双学士联合培养项目
    法国大学科技学院院长联盟ADIUT项目
    2.短期交换、 交流学习项目
    英国剑桥大学交流项目
    英国伯明翰大学夏令营课程
    “常春藤”哥伦比亚大学访学项目
    “常春藤”宾夕法尼亚大学访学项目
    加拿大英属哥伦比亚大学暑期交流项目
    德国海德堡大学暑期交流项目（英语、德语项目）
    qy球友会－澳大利亚西澳大学1-2学期短期交流项目
    qy球友会－澳大利亚科廷大学1-2学期短期交换生项目
    美国波士顿大学本科访学和研究生实习项目
    美国加州大学圣地亚哥分校访学项目
    3.重点国际交流合作项目亮点
    英国剑桥大学交流项目：项目所设课程包括国际经济、金融与市场评估、金融与投资、可再生电能、材料与可持续性、纳米技术、国际法、莎士比亚与英国诗歌、东西文化对比，所有课程均由剑桥大学老师讲授。项目期间，所有学员将入住位于剑桥郡的花园式学生宿舍，并被授权使用学院的暑期设施；聆听著名教授的专业课程、讲座；参加学院传统高桌晚宴；参观游览学院风光和名胜古迹，感受当地风土人情。（今年暑期参加交流，学校给予一定学生每人2万元的资助金额。）
    qy球友会－澳大利亚西澳大学 传媒专业“3+1+1”本硕连读3学位项目：学生在qy球友会完成前3年的课程学习后，第4年赴澳大利亚西澳大学学习，需完成西澳大学指定的8门课程，同时完成qy球友会规定的毕业论文，回国参加毕业论文答辩合格后，可获得qy球友会颁发的毕业证书、学士学位及西澳大学颁发的文学士学位。在西澳大学学习的第二年进入硕士学习阶段，就读战略性传媒专业，修满学分后可获得由澳大利亚西澳大学颁发的战略性传媒硕士学位。该学位可获中国教育部认可。
    英国伯明翰大学（本科 2+2 双学士学位项目）：攻读学士学位的学生将获得 20%的学费减免，优秀学生还有机会争取到由学校提供的其它类别的奖学金。在伯明翰大学数学学院攻读两年本科后可获得学士学位(BSC)或者继续攻读三年 可获得本科硕士学位(MSCI)。学生可选择学习理论应用类或者现代化的学科，这些学科由国际知名学者授课，采用互动研究型的教学模式，有助于提高学生的创新思维能力。